2025年5月15日の魚拓の一覧です。
[取得: 表示:3] https://web.archive.org:443/web/20191203043138/https://twitter.com/Hidetoshi_H_/status/1201714680697425920 堀口 英利 - Horiguchi Hidetoshi @London🇬🇧 on Twitter: "記事に「香港市民は2019年の中文大学と1987年の延世大学のデモの風景を重ねながら、映画『タクシー運転手～約束は海を越えて』と『1987、ある闘いの真実』の感動を伝え、韓国社会の連帯を訴えている。」とある通り、特に後者は学生が意見を主張することの意義を考える上で非常に重みのある作品。… https://t.co/asndTEbhk9"
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[取得: 表示:2] https://blog.goo.ne.jp:443/kodomogenki/e/dc5bbd909f306541acdeb170553dfb49?fm=entry_awp ＃中央区論点 14：教育費、不登校であったとしてもその子らしい学びが続けることができること。中央区全中学校への居場所教室の設置（令和6年4月より）。大事なことの一つは、「言葉を持つ、取り戻す」 - 「中央区を、子育て日本一の区へ」こども元気クリニック・病児保育室 小児科医 小坂和輝のblog
[取得: 表示:2] https://ja.wikipedia.org:443/wiki/%E6%9D%BE%E6%9D%91%E9%82%A6%E6%B4%8B 松村邦洋 - Wikipedia
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[取得: 表示:3] https://web.archive.org:443/web/20191203085535/https://twitter.com/Hidetoshi_H_/status/1201781124650790918 堀口 英利 - Horiguchi Hidetoshi @London🇬🇧 on Twitter: "ご指摘の通り、実務的な観点から実行可能性は当然に課題として生じるのと、 学業が本分の立場に、学校のガバナンスやコンプライアンスのために協力させるのも、本質的に矛盾を排除しきれません。 ただし、「対等」の建前で話し合える機関があるというのは足掛かりとして重要にも思えます。… https://t.co/q99QAFjLb0"
[取得: 表示:2] https://job.rikunabi.com:443/2026/s/__18_0__1____/?isc=r21rcnc01260 福井県の企業検索・情報一覧(1ページ目)｜リクナビ2026
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[取得: 表示:3] https://bbs.animanch.com:443/board/4981318/ 【閲覧注意】いい加減にしろ虎杖悠仁！！｜あにまん掲示板
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[取得: 表示:2] https://ja.wikipedia.org:443/wiki/%E9%87%8E%E6%B2%A2%E6%98%A5%E6%97%A5 野沢春日 - Wikipedia
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[取得: 表示:5] https://x.com:443/nahcc1m/status/1922628723150385515 みっちゃん。 on X: "疲労感がある時には淡くて芯のある茶をマグ飲みで、ゆっくり身体に入れるのが落ち着く。 磁器マグで政所手摘み煎茶 https://t.co/xHQmBKZm1F" / X
[取得: 表示:2] https://ja.wikipedia.org:443/wiki/%E3%83%81%E3%83%A3%E3%83%B3%E3%82%B9%E5%A4%A7%E5%9F%8E チャンス大城 - Wikipedia
[取得: 表示:3] https://bbs.animanch.com:443/board/4970179/ 【CP・閲覧注意】悠脹スレを集めたいスレ｜あにまん掲示板
[取得: 表示:3] https://web.archive.org:443/web/20191203085227/https://twitter.com/Hidetoshi_H_/status/1201781127611969536 堀口 英利 - Horiguchi Hidetoshi @London🇬🇧 on Twitter: "その点については「スクールロイヤー」に児童・生徒・学生を支援する役割を負わせるとか、PTAや保護者会の能力や機能を強化して彼らが実務を担うとかの何らかの改善策や代替案はあって然るべきですが、 いずれにしても教職員が「権勢を振るう」ことが放任される構造が続くのは改められるべきでしょう。"
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[取得: 表示:2] https://ja.wikipedia.org:443/wiki/%E9%96%A2%E5%8F%A3%E8%AA%A0%E4%BA%BA 関口誠人 - Wikipedia
[取得: 表示:2] https://blog.goo.ne.jp:443/kodomogenki/c/2df86e83a3a273c6e2adc6dcc1d5a0e5 「月島三丁目南地区第一種市街地再開発問題」のブログ記事一覧-「中央区を、子育て日本一の区へ」こども元気クリニック・病児保育室 小児科医 小坂和輝のblog
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[取得: 表示:3] https://www.mangajikan.com:443/chapter-421372.html 2.5次元の誘惑 第39話 - 無料読み - Manga Jikan
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[取得: 表示:2] https://ja.wikipedia.org:443/wiki/%E9%A3%AF%E6%98%9F%E6%99%AF%E5%AD%90 飯星景子 - Wikipedia
[取得: 表示:2] https://x.com:443/jomonzine/status/1922787279350751585 縄文ZINE on X: "これも騙されやすい人の典型的な反論。まるでアイヌではない人がアイヌになりすましているかのような言説がネットには転がるが、まるっきり事実ではない、具体例がないのだ。補助金に群がる〜も事実ではない。そもそもアイヌになりすましたからと言って何か儲かるということはないのだが…。" / X
[取得: 表示:2] https://www.cdjournal.com:443/main/research/-/7628 弓削多醤油のCMでラップをしている人が気になる！ - CDJournal リサーチ
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[取得: 表示:2] https://ja.wikipedia.org:443/wiki/%E5%9B%A3%E9%95%B7%E5%AE%89%E7%94%B0 団長安田 - Wikipedia
[取得: 表示:2] https://skima.jp:443/profile?id=394484 ゆにさんのプロフィール | SKIMA（スキマ）
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[取得: 表示:2] https://x.com:443/singing_hero_/status/1922561953098076566 氷坂 on X: "これ元々ツイがさす九言われてるのって「おばあちゃんの境遇（当時の行い）」じゃなくて「それを聞いた孫たちが爆笑したこと（今の感覚）」の方だから、それに対して「私も九州出身で私の祖母も同じような境遇だけど話聞いて笑ったりできなかった」っていうのはなんならさす九否定だと思うんだけど" / X
[取得: 表示:2] https://x.com:443/singing_hero_/status/1922561955216130205 氷坂 on X: "このツイートに「九州って言う意味ある？」とか「すぐさす九って言う」って反応めっちゃあるの謎。当時は日本全国どこもわりとそんなもんだっただろうけど、それで辛かった苦しかったって言ってる人の話を今聞いて笑うのは倫理観バグってるでしょ普通に" / X
[取得: 表示:2] https://ja.wikipedia.org:443/wiki/%E6%B0%B4%E9%87%8E%E8%A3%95%E5%AD%90 水野裕子 - Wikipedia
[取得: 表示:2] https://x.com:443/mJG1MhaVvv3Y2Rm/status/1922720909019779273 水さん on X: "@jomonzine アイヌ民族は大好きです。 でもアイヌもどきは大嫌いです。 補助金に群がるアイヌもどきは、見苦しいだけです。" / X
[取得: 表示:2] https://twilog.togetter.com:443/xXstrong_zeroXx?page=51 ストロングゼロ愛好家(@xXstrong_zeroXx) - Twilog (ツイログ)
[取得: 表示:3] https://www.mangajikan.com:443/chapter-421371.html 2.5次元の誘惑 第40話 - 無料読み - Manga Jikan
[取得: 表示:3] https://web.archive.org:443/web/20191203093124/https://twitter.com/Hidetoshi_H_/status/1201790874335625216 堀口 英利 - Horiguchi Hidetoshi @London🇬🇧 on Twitter: "教育段階に応じてスキームを変えるのは必要だと思います。 また、現実的には地域や学校のレベルや実情に合わせた多少の可塑性も求められるでしょう。 (実際問題、都心と地方、進学校と教育困難校で同じスキームは無理がありますよね。) 「権利」「人権」についての意識が浸透することを切に願います。… https://t.co/8FEwCI1KvW"